Once entidades buscan universitarios para resolver sus retos en la segunda edición de DEMOLA Canarias

retos segunda edicion demola canarias Finalmente serán once los retos planteados por otras tantas entidades en la segunda edición de DEMOLA Canarias, cuyo plazo de inscripción para estudiantes universitarios se ha ampliado hasta el próximo 3 de abril.

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La segunda temporada de DEMOLA Canarias contará con once retos planteados por seis entidades de Gran Canaria y cinco de Tenerife. Los alumnos de las universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria tienen de plazo hasta el día 3 de abril para realizar la inscripción en el reto de su interés.

Esta nueva edición de DEMOLA Canarias contiene retos de sectores tan diversos como el turismo, la alimentación, la logística o las TIC, y han sido planteados por las siguientes entidades:

Kalise: Momento Kalise
Bandama: Ruta Grupo Bandama
Dream Place Hotels: Inside DREAMPALACE
Fred Olsen Express: ¡Bienvenidos a bordo!
AMFM: B2C AMFM
Riegos Atlántico: TORPYDOS, otra forma de descubrir el mar
Lavandería El Romeral: Non Stop
Teidagua: Ciudadano sostenible
CajaSiete: ¡Comprometidos con nuestra gente!
Instituto Tecnológico de Energías Renovables (ITER): Casas Bioclimáticas ITER: No Vacancies!
Clúster Canarias Excelencia Tecnológica: TICS4ALL

Los alumnos que resulten seleccionados de entre los inscritos, pasarán a estar asignados a uno de los retos en función de su perfil académico e isla de residencia. Las entidades participantes trabajarán codo a codo con el grupo multidisciplinar asignado a su reto, formado por cinco estudiantes en cada caso, para desarrollar una demo que aporte la solución a medida de sus necesidades.

Durante la campaña, un equipo de facilitadores DEMOLA está realizando charlas en las facultades y escuelas universitarias con el objetivo de dar a conocer este modelo de trabajo colaborativo entre empresa y universidad. En ellas se da a conocer además las oportunidades que esta iniciativa ofrece al alumnado académico para acercarse al mundo empresarial y, sobre todo, para mejorar sus competencias y experiencia a través de un proceso tutorizado de trabajo en equipo, junto con otros estudiantes de diferentes disciplinas.